专业简介

  市场营销专业是我校传统优势专业，是国家级一流本科专业建设点。源起于1958年建校初期的商业经济专业，至今已有60多年的历史，是全国最早、吉林省第一批设立的市场营销专业，是中国高校市场学教学研究会创办单位之一，学科积淀深厚。1958年商业经济专业成立，1993年调整成立市场营销专业，2011年获评省级特色专业，2018年获评省级A类专业，2021年获评省级一流专业，2022年获批国家级一流专业建设点。

  2001年获得企业管理硕士学位授予权，2007年获工商管理（MBA）专业硕士学位授予权，2010年获工商管理一级硕士学位授予权，2012年获评吉林省优秀教学团队。2003年《市场营销学》被认定为省级优秀课程；2005年《市场营销》被认定为省级精品课程；2019年《解密市场营销》（双语）被认定为省级精品在线开放A类课程；2021年《冰雪旅游目的地营销》被认定为省级精品课程。2021—2023年《市场营销学》《销售管理》《服务市场营销》和《分销渠道管理》获评校级课程思政示范课/校级“金课”建设项目。

培养目标

  市场营销专业秉持“厚基础、精专业、强实践、重应用”的人才培养理念，立足数字经济和人工智能发展的人才需求，围绕“数字技术与市场营销”的深度融合，培养具有家国情怀、创新思维、全球视野，理论知识扎实、营销综合能力卓越、数字素养突出、理实结合的复合型数字化营销人才。毕业生能够胜任政府部门、企事业单位、社会组织等的市场研究、营销决策、营销管理和咨询服务等工作。

设计理念

  设计“知识+能力”，“实战+科研”的课程体系：遵循课内课外一体化、马工程教材与科研素养相统一的设计思想，构建理论教学和实践教学两大体系。

  转变教学模式，改革教学方法：采用案例教学、项目教学、模拟教学、实验教学、课堂讨论等教学方式，实现“以学生为中心、以教师为引导”的教学模式。

  强化实践教学，提升创新创业能力：结合学生实际，采用模拟性、综合分析性、探索创新性等典型实践教学方式，提升学生实践操作及自主创新创业能力。

  关注研究素养，提升科研能力：结合学生基础，通过逻辑思维训练、科学方法训练，采取导师制、项目制提升学生研究素养和科研能力。

培养特色

第一，“素质提升、理论夯实、能力加强”三位一体

  以提升学生综合素质、夯实学生理论基础、提高学生实践能力为出发点，强化学院、学科、专业交叉融合，围绕“营销基础、营销提升、营销前沿、营销拓展”四大模块，在商科大数据基础、商务数据分析等课程基础上，开设大数据应用实战、市场营销大数据实训、市场营销综合实训等特色交叉课程，进行数字化创新与赋能。专业学生修读161学分，授予管理学学士学位。

  通识课程有助于提升学生的综合素质。包括社会主义核心价值观，社会责任感和使命感；市场意识、创新意识、法律意识、诚信意识；团队合作精神、企业管理者素质。

  专业基础课、专业必修课、专业分类选修课有助于夯实学生的营销理论基础。包括管理学、经济学和营销学的基本理论；掌握解决营销问题的定性定量方法；熟悉我国市场营销相关政策、法规；熟悉国际市场营销惯例与贸易规则；了解大数据时代市场营销发展动态。

  专业实践课有助于加强学生的实践能力。包括语言表达能力、外语沟通能力、网络应用能力；市场调研能力、商务沟通能力、信息处理能力；营销策划和决策能力、网络新媒体营销能力；资料查询、研究设计和营销学术研究的能力。

第二，“能力链、课程链、知识链”三链协同

  以学生“洞察、策划、沟通、管理”能力链为核心，构建“市场洞察－营销策划－整合传播－客户管理”四大专业课程群，实现了“能力链、课程链、知识链”三链协同的专业理论课程体系。

第三，“仿真实验、学科竞赛、企业实训、社会实践”四阶协同

  以学生实践创新能力提升为导向，构建“仿真实验、学科竞赛、企业实训、社会实践”四阶递进实践课程体系；积极开展与企业实践基地的深入合作，推进“学生入企、企业入校”，形成“场景驱动、双向赋能”的产教研协同路径。

  积极开展从虚拟到现实，从理论到实践，从专业到综合，从问题到决策，数据化思维始终贯穿于“企业场景、实验场景、案例场景、比赛场景、综合场景”的多维场景化中，真正形成“场景为基、数据为翼”双轮驱动培养模式特色。