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吉财本科专业建设巡礼 | 外国语学院-日语专业

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日期:2024-07-01


专业简介

  金莎娱乐app官方网站日语专业成立于1997年是与外国语学院共同成长的专业。

2009年成为国家第一类特色专业建设点,是省属高校中首批获此殊荣的日语专业,2011年获评吉林省本科院校“十二五”优势特色专业。2010年和2014年连续两年获得吉林省政府教学成果二等奖。2018年获得吉林省高水平特色专业A类,2018年在吉林省高校专业综合评估中荣获A类专业。2019年获批双万计划第一批一流本科专业建设点。科研方面,我系学科带头人王艳华教授在2016年荣获国家社科基金项目立项,并于2020年顺利完成结项。国社科的立项和结项实现了我校外语类国社科零的突破。

在全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网撰写完成、科学出版社出版发行的《2024校友会中国大学排名:高考志愿填报指南》中,被评为“日语专业排名(研究型)”4星级专业,B++等级。在2023、2024软科中国大学专业排名中,金莎娱乐app官方网站日语系评价等级为B+。

日语专业完成国家社科基金项目1项。在课程建设方面,专业主干课“经贸日语”被评为吉林省精品课,学科基础课“日语精读”被评为省级优秀课。“高级日语”被评为校级一流课,在线课程“日语听力分阶突破”荣获智慧树本科互动精品课称号。2012年、2023年日语专业教学团队荣获校级优秀教学团队和优秀基层组织称号。

培养目标

  日语专业坚持金莎娱乐app官方网站建设特色鲜明高水平财经大学的办学定位,立足吉林、辐射东三省、面向全国,着力培养会日语、懂经贸,拥有家国情怀和国际视野,具备创新和实践能力,能胜任教育、中外资企业或涉外机构工作的高水平的“日语+经贸+国际化”复合型经贸日语人才。

培养特色

第一,特色的复合型人才培养模式。

日语专业确立了“日语+经贸+国际化”复合型经贸日语人才培养目标。在专业方向上,紧紧围绕新文科建设,凸显“复合型、国际化”的经贸日语特色;与开设经济类专业的日本高校在人才培养、科学研究等领域开展深度合作。

第二,人才培养国际化的特色。

围绕人才培养目标推进和开展国际化建设的国际交流,结合“日语+经贸”的特色,与日本高校在本科生中开展“2+2”、“3+1”、研究生中施行“2+1”留学项目,实现经贸日语人才的中日联合培养。

第三,教科研成果的跨学科的融合式特色

日语专业专任教师100%具有赴日本攻读学位、、讲学或进修等经历,博士化率达80%以上,全体教师都开展面向国内及国际问题的学术研究,教学科研课题呈现跨学科、融合式特色。



人才培养实施路径及建设成果

“精日语、懂经贸、通国际”是我们对专业人才培养的明确定位。我系几代老师前仆后继,围绕人才培养目标进行教学改革,并取得丰硕成果。

一、“精日语”

(一)日语专业培养方案与课程体系

“精日语”指的是培养日语语言基本功扎实,能够胜任日常沟通会话和日语商务沟通的外语人才。扎实的日语语言功底的培养是要依靠系统的人才培养体系和优秀的师资团队。课程体系是为零起点学生提供长达3年、兼具培养听说读写译的语言学习课程体系。

(二)年富力强的日语专业教师团队

支撑“精日语”教学体系的我系13人优秀的教师团队。中方教师10人,日方教师3人。中方教师在国内外著名高等学府获得及修读博士学位者达80%。所有中方教师100%具有国外著名高等学府留学、访学经历,以及受聘国外大学客座、特聘教授的经历。

其中,三级教授1人,C类人才1人,E类人才2人,硕士生导师3人,3人获得省级以上教学大赛奖项。多名教师获得“金莎娱乐app官方网站‘三全育人’优秀工作者”“金莎娱乐app官方网站‘亚泰杯’最受学生欢迎教师”等育人称号。

日方教师全员为从教经验丰富的日本教师,其中2人获评为“吉林省优秀外国专家”。日语教学团队一直有光辉的历史传承,早在2012年被评为校级优秀教学团队,2022、2023年连续被评为校级优秀基层教学团队。



学科带头人王艳华教授,外国语学院院长,三级教授,吉林省C类人才,文学博士。中国日语教学研究会吉林分会副会长、吉林省日语教学指导委员会副主任、教育部人文社科基金项目评审专家。民盟长春市委常委、长春市政协委员。主持并完成国家社科基金项目1项。

在带头人的榜样作用下,日语专业教师团队近年来,主持省部级以上教科研项目20余项,出版专著和译著5部,主持及参编教材10余部,在国内外重点学术期刊发表论文20余篇。

(三)日语专业教学成果

在日语专业教师重视课程建设,2009年“经贸日语”课程评为省级精品课。2013年“日语精读”课程获得省级优秀课称号。2019年日语专业教师紧跟教育教学技术发展,推出“N5N4N3日语听力分阶突破”智慧树在线课程,同年被评为在线精品直播课程。“高级日语”“日语翻译实践”两门课程分别被评为校级一流课程和研究生课程思政项目。在2023年第四批公司课程思政示范课项目中,全体教师一致努力,日语专业共10门课程获得立项。

此外,专业教师教学基本功扎实,在教学大赛中更是屡获奖项。2023年第三届全国高校教师教学创新大赛三等奖、2022年校级教学创新大赛课程思政组一等奖; 我系1名教师于2023年第三届荣获全国高校教师教学创新大赛三等奖,2020年第六届外语微课大赛三等奖,2013年全国高校微课大赛吉林省赛区二等奖。2名教师分别获得2020年、2021年校级教学大奖赛三等奖,1名教师被评为金莎娱乐app官方网站“亚泰杯”最受欢迎教师,1名教师荣获金莎娱乐app官方网站“三全育人”荣誉称号。

(四)日语专业教科研辅助设施

为了更好地辅助日语教学,我院也升级了教科研硬件平台。依托日韩经济文化研究中心建设的“日韩文化体验室”“学术研究室”“多功能学术会议室”等硬件设施,让学生领略日本文化的魅力。

(五)日语专业学生学科竞赛成果

得益于努力的教师团队和崭新的硬件设施,日语专业学生语言水平持续提高,仅近3年获国家级竞赛获奖20余项,省级竞赛获奖60余项。其中,在我系有两名学生在第一届国才杯理解当代日语组比赛中取得了全省前10名的好成绩。

二、“懂经贸”

“懂经贸”指系统化经贸类课程体系的设置和实践教学建设。我专业经贸类课程由中日双方教师共同授课,通过亲身实践让学生领略日本礼仪文化和企业管理方式。跨学科课程体系立体了学生知识结构,成就了就业基础。此外,通过“第二课堂”即课外课堂活动的开展,多维度了解经贸知识、中日文化,提高学生的经贸知识和跨文化沟通思维。通过课内课外的联动式培养,日语专业毕业生在各自的工作领域中取得很多不凡的成就。他们中有多名国内创业成功的企业家,有担任外资企业、合资企业的中高层管理者,还有担任国内企业CEO等。

三、“通国际”

“通国际”是指通过中外联合办学培养经贸日语人才模式。国际化经贸日语人才培养是指通过中外联合办学培养经贸日语人才模式。日语专业与日本4所高校有长期合作关系。日语专业与日本4所高校在本科生中开展“2+2”中日双学位项目、“3+1”交换留学项目;赴日攻读硕士研究生项目,以及在研究生中实施“2+1”交换留学项目。从1997级第一期日语专业学生走出国门,到现在,先后有近300名学生赴日本深造,在日本东京的金莎娱乐app官方网站校友会也已有20多年历史。

  本专业将继续坚持“日语+经贸+国际化”复合型经贸日语人才培养目标,依托我校财经学科优势,以专业特色为着眼点,以学科交叉融合为突破点,持续建设和不断开拓教科研领域的国际化合作,为国家和地方经济建设培养高水平经贸日语人才。


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